公立学校の教員採用試験
公立学校（特別区立・市町村立学校、都道府県立学校、国立学校）の教員採用試験は、他の公務員試験と異なり、都道府県および主に政令指定都市の教育委員会によって実施され、その採用は競争試験ではなく選考試験によることが定められている。
なお、義務教育9年間の課程（初等教育及び前期中等教育）を担う市町村立の小学校教員と中学校教員については、基本的に都道府県教育委員会が採用試験を行い（東京都の区立の小学校と中学校については基本的に東京都教育委員会が、政令指定都市の市立小学校と中学校は政令指定都市の教育委員会がそれぞれ採用試験を行う。このほか、大阪府では、大阪府豊能地区教職員人事協議会が、大阪府教育委員会から独立して豊能地区の公立小・中学校の採用選考テストを実施している）、市町村立（区立を含む）の認定こども園を含む市町村立（区立を含む）の幼稚園教員、中等教育学校を含む市町村立（区立を含む）の高等学校教員（定時制を除く）、市町村立（区立を含む）の特別支援学校については該当市町村または東京都の23区の教育委員会が採用試験を行う。
この他、養護教諭と栄養教諭についても、基本的に都道府県教育委員会または主に政令指定都市の教育委員会が採用試験を行っている。大半の自治体が二段階による選考を行っている。概ね一次試験が学力試験と人物試験、二次試験が人物試験となる。
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教員採用試験
教員採用試験（きょういんさいようしけん）は、日本の教育において都道府県および、主に政令指定都市がそれぞれの設置、運営する学校（就学前教育、初等教育及び中等教育課程機関である公立学校）のために教員を採用するための採用候補者名簿を作成するための試験である。略称は教採（きょうさい）。大阪府などでは、「公立学校教員採用選考テスト」が正式な名称。
行政上の管轄機関は文部科学省で、実施機関は各都道府県及び政令指定都市に設置されている教育委員会である。
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予備校講師
予備校で教鞭をとる講師の多くは個人事業主であり、年間契約として予備校と契約する。正社員も多い勤務制の塾講師などとは違い、予備校内で講義以外の業務を遂行することは少ない。純粋に講義のみに取り組むため、生徒を集められない人気のない講師は契約を学校側と継続できない一方、人気講師であればむしろ高い報酬で再契約できる。すなわち、担当する教科に関しての知識、話術、生徒を引きつける人間的魅力などを保有しなければならず、人気講師になるには高いプロフェッショナル意識を要求される。
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予備校
予備校（よびこう）とは、各種試験を受験する者に対し、前もって知識や情報を提供する教育施設である。
種別としては、専修学校一般課程、各種学校、無認可校のいずれかにあたる。設置者としては、学校法人、財団法人、株式会社、有限会社、個人など多様である。
予備校が対応している選抜試験としては、学校への入学試験と資格試験が主であるため、受験（進学）予備校、資格試験予備校などが一般的に「予備校」と認知されている。
その他、特定の会社・職種の採用試験（公務員試験、客室乗務員、パイロット、アナウンサー、司法試験、気象予報士、医師国家試験、薬剤師国家試験など）に対応した予備校も存在している。
予備校の中には、卒業試験や期末試験などの学習補助を行う部門が併設される例も多く、その場合は「学習塾」との混合型と見ることも出来る。
また、あまり予備校とは認識されていないが、運転免許取得のための自動車教習所（自動車学校）も予備校の一種である。
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試験における得点
試験の成績は通常、採点後の得点で表される。全てに正解した場合を満点（まんてん）という。試験は100点満点、50点満点、10点満点などが多い。合格か不合格かを定める試験では事前に合格点（ごうかくてん）を設定しておく（例えば100点満点における70点）。当然、資格試験や学業の進級試験での合格点は内容によって異なるが、近年では、100点満点における60点が多い。さらに、学業の進度を見る試験では事前に落第点（らくだいてん）を設定しておき、例えば100点満点における30点未満は落第とすることがある。
ちなみに、落第点は赤点（あかてん）、欠点（けってん）とも称される。かつては合格点を及第点（きゅうだいてん）と称していた時代があった。
上位の得点を得た者の一定数だけを合格させる選抜試験もあるが、この場合でも最低合格点（さいていごうかくてん）を設定して、相対的に成績上位者でもこの得点基準を下回った場合、不合格とする場合がある。
なお、大学入試センター試験において、科目ごとの平均得点の差を調整するために「得点調整」が行われることがある。
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アメリカ合衆国における講師
アメリカ合衆国の高等教育では授業科目の増加とともに終身在職権を持たない非常勤の講師が多く雇われるようになった。非常勤の講師は大学に研究室を持っておらず大学で過ごす時間も短い。
アメリカの大学における非常勤講師の増加は、大学教員間の共同体としての意識の低下をもたらしているとされている。非常勤講師はスケジュールが細切れになっていることが多く、学生が授業の後で会話をしたり、大学の仕組みを理解していないことがあるなど、学生の大学に対する不満の原因となっていることも多い。
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高等教育
講師は、教授又は准教授に準ずる職務に従事する教育職員のことである。
一般的に専任の講師は、教授、准教授に次ぐ職位である。一般的に助教（かつては助手）が昇進して講師となり、更に講師から昇進して准教授（かつては助教授）となる。また、専任講師は、教育や研究の事情に応じて、直接教授の職務を助ける場合もある（講座制を採る大学が少なくなった今日では表向きは稀である）。
講師には、専任である講師（専任講師）と専任でない講師（非常勤講師）がある。 名前は似ているが職務内容は大きく異なり、専任講師は、准教授に準ずる仕事のすべて（研究や校務を含む）を行うが、非常勤講師は授業科目のみを担当し、拘束時間も授業時間のみである。しかし近年は国際教養大学（秋田市雄和椿川）のように3年契約で教員を採用している大学（任期付き専任講師）においては任期後、再任されず退職に追い込まれる教員がいる。 非常勤講師の正式名称は「兼任教員」であるが、学内での慣習的な呼び方や年度初めに交付される辞令への記載は「非常勤講師」が一般的で、大学によっては「兼任講師」と呼ぶこともある。
なお、非常勤講師と冠講座の客員教授や客員准教授とは別扱いである。客員教員は、その教員に担当を任せる所属講座や研究所が必要で、授業だけでなく研究や卒論指導などの業務も担当する。この意味での客員教員の場合、卓越した研究業績や技能を持つことが既に世間的な評価として定まっている者に対して、教授会への出席義務・その他学内行事準備などの雑務を免除など、教育と研究に専念できるような待遇を用意し、大学そのものの教育・研究水準を向上させることを目的としている場合が多い。これに対して、非常勤の客員教授や客員准教授は、身分的には講師だが、称号として客員教授や客員准教授の称号が与えられているのである。もっとも、有名タレント・作家などを年に一度の講演などに呼ぶ場合にも、宣伝効果も狙い、場合によっては高額のギャラを支払う代わりに、客員教授や客員准教授の称号を与えるという使い方もする。 また、客員講師の場合は、学生数の減少に伴って全国的に大学が人員削減を行っていることにより、その専門分野に於いて学術的な実力が充分あるにも関わらず、それに見合うポストに就けない若手を、学術の進歩のために温存する手立てとして（主に）母校が「客員講師（専任扱い）」のような但し書き付きで肩書きを与えている場合が一般的である。
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